Dans le cadre de cet atelier, nous avons produit plusieurs documents relatifs à la démarche d’investigation au lycée :

Ce document est en fait le résumé de l’exposé qui a été fait lors du séminaire IREM du 27 février 2013. Vous trouverez des éléments de réponses concernant :

• La définition d’une compétence (tâches complexes, degrés de compétences…)
• Les compétences dans les textes officiels du collège au lycée (extraits des BO, les enjeux…)
• L’évaluation par compétences (comment évaluer par compétences, exemples de grilles…)

Autres documents : Les expérimentations

Nous proposons ici plusieurs documents qui correspondent aux expérimentations faites cette année dans le cadre de cet atelier. Vous avez en pièce jointe :

• Un document intitulé : « Préambule – Démarche d’investigation » où nous expliquons brièvement ce qu’est une démarche d’investigation, le lien avec l’approche par compétences et comment nous avons mis en œuvre cette démarche d’investigation dans nos séances (notamment dans le cadre de l’accompagnement personnalisé : AP)

• Deux documents en 2^nde :
  • Sujet Rallye Mathématique : « Football »
  • Sujet Rallye Mathématique : « Le Bocal »

Nous avons repris ici deux sujets du rallye mathématique de la Réunion et nous les avons adaptés à des séances d’AP afin de développer des compétences transversales et de la méthodologie. Vous y trouverez notamment : Le sujet, les objectifs, la mise en œuvre, les aides, une analyse a priori, a posteriori, etc.

• Deux documents en 1^re STMG et deux vidéos liées à un des problèmes proposés
  • « Les impôts »  : Sujet adapté d’une activité d’un document ressource Eduscol
  • « Évolution de salaires » : Sujet classique mais modifié afin que les élèves puissent pratiquer une démarche d’investigation
  • Deux vidéos d’élèves : Ces deux vidéos illustrent ce que les élèves ont produit lors de la séance consacrée à l’activité sur « l’évolution des salaires ».

Là encore, pour ces deux problèmes, une étude approfondie a été faite : Sujet, mise en œuvre, aides, analyse a posteriori, etc.