Programme du séminaire commun à l’équipe de recherche EDIM (Épistémologie et Didactique de l’Informatique et des Mathématiques) et à l’IREMI de la Réunion.

LIEN ZOOM pour assister au séminaire EN DISTANCIEL

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Pour s’abonner, envoyer un mail à sympa@listes.univ-reunion.fr avec pour objet : suscribe iremi-seminaire (corps de message vide)

Mercredi 11 octobre 2023, 13h30-18h00, salle T02, batiment T, Campus du Tampon+hybride

• 14h-14h45 - Jeux de semailles et construction du nombre, Alain BUSSER
  Résumé : Les jeux de semailles les plus connus sont les jeux de type Wari où le nombre de graines sur le plateau est décroissant et les jeux de type Tsoro où le nombre de graines sur le plateau est constant. Or il existe des jeux où le nombre de graines sur le plateau croît au cours du temps. On présentera le jeu Fifangha, disparu aujourd’hui, comme exemple de cette catégorie.
  On montrera l’existence de parties infinies de jeux comme katro ou Fifangha, mais surtout on jouera à Sowing (nombre de graines constant mais parties courtes) et Fang (une version simplifié de Fifangha, que les élèves de GS adorent).
• 14h45-15h40 - Titre et résumé à venir, Vincent DAMBREVILLE
• 16h20-18h - Carte blanche à l’équipe Maths974, Karim BOUASLA, P. DORR, C. LAGARDE, P. THERINCOURT, Z. TOTOBELOSA
  • Le nouveau dispositif Soutien -Approfondissement en 6^e : Des idées de contenus, des premiers retours d’expérience (point de vue PLC, PE et élèves)
  • Des automaths à la résolution de problèmes au DNB : Comment intégrer la résolution de problème dans une progression ? Comment différencier ?
  • L’application Kahoot, un levier pour motiver TOUS nos élèves.

Calendrier des prochains séminaires

Les séminaires ont lieu en général de 13h30 (ou 14h) à 18h. Les salles et les programmes sont en général indiqués 2 semaines avant la date.

• 15 Nov 2023 - PTU
• 13 Dec 2023 – Campus du Tampon
• 14 Fev 2024 – Ma(th)nipulez ! Région Nord – lieu à définir
• 27 Mars 2024 – Campus du Tampon
• 24 Avril 2024 - PTU
• 22 Mai 2024 – Campus du Tampon
• 19 Juin 2024 - PTU

Mercredi 13 septembre 2023, Réunion de rentrée des ateliers, 13h30-18h, Amphi 177, Parc technologique universitaire, Saint-Denis + Hybride

13h30-13h50 - Accueil et ouverture

13h55-14h10 Présentation des ateliers 2023-2024, Thème : Cycle 1,2,3

• Diagrammes en barres et résolution de problème au cycle 3, C. LAGARDE, O. LEBRETON.
• La construction du nombre, les calculs et la résolution de problèmes en école primaire, A. BUSSER, P. SCHILLI, D. TOURNÈS, S. LAFOSSE
• Les jeux mathématiques à l’école primaire, A. BUSSER, M. RAVIX, M. RIBOUST, I. RIOU, P. SCHILLI.

14h15-14h25 Présentation des ateliers 2023-2024, Thème : Liaisons

• Refonte du Guide de survie cycle 4 et version numérique enrichie, P. DORR, K. BOUASLA, C. LAGARDE, F. TOBÉ
• Des automatismes à la résolution de problèmes en 6^e, K. BOUASLA, P. DORR, C. LAGARDE, Z. TOTOBESOLA, P. THERINCOURT

14h30-14h45 Présentation des ateliers 2023-2024, Thème : Algorithmique, Informatique et sciences du numérique

• Situations et instruments pour l’apprentissage de la programmation en spécialité NSI, C. DECLERCQ, S. HOARAU, S. CHANE-LUNE, S. SCHROEDER
• Algorithmique Python et carte programmables Micro:bit, K.MORISSET, P. CHANE WING YEN
• Olympiade d’Informatique de l’Océan Indien OI2, J. ANSELMET, F. NATIVEL, S. HOARAU, Y. VUILLEZ, N. DEFAY

Pause pour annonces éventuelles (ou pas)

15h00-15h30 Présentation des ateliers 2023-2024, Thème : Démarche scientifique, esprit critique et interdisciplinarité

• Rallye MATH 974, B. ACCOT, P.-B. BOYER, L. LEVESQUE,C. HEMBERT, H. RALAINORIVOARIMINO
• Pistes de sujets alternatifs pour le grand oral, E. COSMAO, P. FOURNY
• Ma(th)nipulez ! P. ROULPH
• Projet NEFLE Montgaillard
  • Création d’activités PACOM pour le cycle 3, M. MOUTOUSSAMY, I. MOULLAN, L. VAUDRAN
  • Emotions et apprentissage, une étude de cas : L’école marron à Grand-Coude., B. PAYET
• Langage et mathématiques, V. DAMBREVILLE, V. DELAVOIS

15h35-15h50- Présentation des ateliers 2023-2024, Thème : Différentiation et élèves à besoin éducatifs particuliers

• Enseignement de la pré-lecture par la pratique de jeux de connexion, A. BUSSER, V. DAMBREVILLE, C. GAMBLIN, L. PATEL, A.-G. SERY, L. LALLEMAND, E. TESSIER
• Comment inciter l’élève à s’approprier son rôle au sein du groupe et à coopérer avec ses pairs en résolution de problèmes au cycle 2 ? M. OVA, A. ICHANE
• Gestion de l’hétérogénéité en 3^e, P. DORR, K. BOUASLA, C. LAGARDE, C. THAO-THION

Pause Café

16h10-17h30 Echanges

17h30-18h00- Présentation des projets IREM 2023-2024, appel à manifestation d’intérêt et cloture