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Programmation de déplacements aux cycles 1 et 2
Conçus d’abord en mode débranché et présentés au forum Mathnipulez, les environnements pour le cycle 1 et 2 permettent l’apprentissage de la programmation par le déplacement d’un pion ou d’un robot sur une scène. La représentation du programme peut se faire grâce à la tablette de programmation. Le déplacement d’un pion pour le cycle 1 utilise les orientations absolues : haut, bas, gauche, droite. Le déplacement d’un robot pour le cycle 2 utilise les orientations relatives : avancer, pivoter à droite, pivoter à gauche, reculer.
Les scènes peuvent être contextualisées par rapport à l’environnement de l’élève (scènes à imprimer en A3 puis à plastifier) :
Les scènes peuvent aussi être imprimées sur bâche au format 1m par 1m et constituent alors une aire de déplacement pour le robot BlueBot.
Ces environnements débranchés et en ligne ont été conçus pour simplifier l’apprentissage de la programmation et le rendre accessible à tou.te.s les professeurs d’école et à leurs élèves.
Les versions en ligne peuvent être utilisées par l’enseignant pour montrer ou corriger une activité au vidéoprojecteur. Elles peuvent aussi être utilisées par les élèves sur ordinateur ou tablette dans le cas ou la classe est équipée.
Les études réalisées ont montré un renforcement positif entre les trois modes d’apprentissage : activité débranchée, robotique pédagogique et activité en ligne sur ordinateur.
Programmation de dessins avec PixelArt au cycle 3
L’environnement PixelArt dédié au cycle 3 permet l’apprentissage de la boucle répéter n fois dans un cadre créatif.
L’environnement est disponible dans deux modes, un mode guidé avec un enchaînement de tâches à réaliser, et un mode créatif entièrement libre.